• 标题：九年级下册语文课文笔记：21邹忌讽齐王纳谏

标题：九年级下册语文课文笔记：21邹忌讽齐王纳谏

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学习目标：

1. 疏通文意，掌握文中的重点实词、虚词及特殊的文言句式。（重点）
2. 了解设喻说理、巧妙讽谏的论说技巧。（难点）
3. 体会古代志士勇于进谏的精神和明君从善如流的气度、明辨是非的智慧。

课文分析：

1. 邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，而是保持清醒的判断，最后承认自己与徐公相比“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学些什么呢?

① 对人对已有实事求是的态度。 ② 善于思考，有反思的习惯与自省的能力。 ③ 观察事物深入细致,能透过现象看本质。

2. 你从邹忌进谏、齐威王纳谏中分别得到什么启示？

① 邹忌进谏角度：在与人交往中,提意见时，要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，语言得体,动之以情，晓之以理，让对方心悦诚服。 ② 齐威王纳谏角度：不偏听偏信，要广泛听取人们的批评意见，及时发现和改正自己的缺点错误,不犯或少犯错误。

3. 齐王被邹忌说服，欣然纳谏。请简分邹忌讽谏的高明之处。

邹忌以日常生活小事设喻，由己及君，由家事到国事，以小见大，说服力强，让人易于接受。

4. 请你举一个历史上进谏成功的事例并分析成功的原因。

魏徽给唐太宗上《谏太宗十思疏》,提出了“居安思危，戒奢以俭”的治国之道，唐太宗猛然警醒，表示从谏改过。原因:魏微敢于直谏，唐太宗善于纳谏。

5. 结合课文内容，说说邹忌是个怎样的人。

① 理智冷静、善于思考、实事求是。面对妻、妄、客的赞美，他不为奉承所迷惑，冷静得出“弗如远甚”的结论，并能“暮寝而思之”，悟出其中的道理。 ② 深谋远虑、善于辞令，有治国之才。邹忌入朝讽谏，从日常小事入手,寓治国安邦之道于形象的说理中，充分表现了他的真知灼见、深谋远虑和善于劝谏。

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参考《教材帮》