屈老师小班音乐教案《秋天》

屈老师小班音乐教案《秋天》

琚秋垚 2024-11-13 百科资讯 531 次浏览 0个评论

标题:小班音乐教案《秋天》:秋叶舞动,情感共鸣


活动目标:

  1. 随乐边唱边做相应动作,感受秋天的氛围。
  2. 尝试创编不同的动作,表达对秋叶、落叶的情感。

活动重点难点:

  • 活动重点:能随乐边唱边做相应的动作,体验秋天的美。
  • 活动难点:尝试创编不同的动作,展现对秋叶、落叶的情感。

活动准备:

活动过程:

  1. 屈老师小班音乐教案《秋天》

    引入:谈话导入,激发对秋天的喜爱。

    • 通过律动和小朋友互动,模仿秋叶飘落的动作。
    • 观察PPT中的秋叶,讨论对秋天的感受。
  2. 感受节拍

    • 教师清唱《秋天》,引导幼儿感受歌曲的旋律和节拍。
    • 跟随音乐,引导幼儿用连贯、自然的声音学唱歌曲。
  3. 动作与歌曲结合

    • 边拍手边唱歌,感受节拍和旋律。
    • 鼓励幼儿加入自己的动作,与歌曲内容相呼应。
  4. 情感表达

    • 通过表演,展现对秋叶、落叶的情感。
    • 鼓励幼儿发挥想象力,创编不同的动作。
  5. 活动延伸

    • 引导幼儿将对秋叶、落叶的情感升华到对自然、对生活的热爱。
    • 带领幼儿到户外,感受秋天的美,捡拾落叶,体验大自然的恩赐。

活动反思:

本次活动中,幼儿对秋天的喜爱和歌曲《秋天》的旋律有了更深入的理解和体验。通过动作和情感的结合,幼儿能够更好地表达对秋叶、落叶的情感。但在活动结束时,是否可以增加一些对落叶如何美的教育,引导幼儿更加珍惜和爱护大自然,是一个值得探讨的问题。

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